蒙臺梭利教具中最具特色的是[ ]

• A、生活訓(xùn)練教具
• B、感官訓(xùn)練教具
• C、學(xué)術(shù)性教具
• D、文化藝術(shù)性教具

案例:入園時，大一班王老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友穿著雨衣，于是就抓住了這個機會向小朋

友提問:你們知到為什么雨衣不透水嗎?它是什么材料制成的?生活中還有哪些材料也是不透水的? ...這些問題引發(fā)了幼兒的探究興趣和求知欲，于是一個新的活動——雨衣的秘密產(chǎn)

生了。

問題:

1、本案例體現(xiàn)了幼兒園日常生活活動開展的什么原則?

2、幼兒園日常生活活動開展應(yīng)遵循哪些原則? 

構(gòu)建以生活為基點的幼兒園課程內(nèi)容，要求我們將知識、技能及品德還原為[]

• A、活動
• B、經(jīng)驗
• C、游戲
• D、過程